Como referenciar este texto: MakerNews: As 10 principais notícias de Inovações educacionais em 07/09/2025. Rodrigo Terra. Publicado em: 07/09/2025. Link da postagem: https://www.makerzine.com.br/noticias/makernews-as-10-principais-noticias-de-inovacoes-educacionais-em-07-09-2025/.
Brasil lança estratégia nacional para Laboratórios Criativos nas escolas públicas
O Ministério da Educação apresentou em Brasília a nova estratégia para implementar Laboratórios Criativos de Aprendizagem em mais de 2.500 escolas públicas do país. O projeto, que será realizado em parceria com universidades e institutos federais, visa integrar metodologias ativas e tecnologias de prototipagem ao cotidiano pedagógico. A meta inicial é capacitar 30 mil professores até o final de 2026, promovendo uma mudança significativa nos espaços escolares e fortalecendo competências ligadas à criatividade, resolução de problemas e trabalho colaborativo. Fonte: Agência Brasil
Plataforma com IA personalizada revoluciona o ensino médio em São Paulo
Estudantes da rede estadual de São Paulo começaram a utilizar uma nova plataforma de reforço escolar baseada em inteligência artificial adaptativa. A ferramenta analisa os desempenhos individuais em tempo real e personaliza os exercícios conforme as necessidades de aprendizagem de cada aluno. A proposta pedagógica dialoga diretamente com o princípio da personalização da aprendizagem, colocando o estudante no centro do processo educativo e promovendo maior engajamento. Fonte: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
Projeto “Educação 360º” integra currículo com realidade aumentada
O projeto piloto “Educação 360º”, que integra conteúdos curriculares com experiências em realidade aumentada (RA), foi implementado em 15 escolas da rede municipal de Recife (PE). Com materiais acessados via tablets e óculos de RA, os alunos interagem com simulações e animações que complementam conteúdos de ciências, história e artes. A iniciativa visa tornar o aprendizado mais imersivo, além de desenvolver o pensamento visual e habilidades digitais. Fonte: Prefeitura do Recife
Finlândia amplia intercâmbio com educadores brasileiros para formação em metodologias ativas
Educadores brasileiros foram convidados a participar de um novo programa de intercâmbio na Finlândia, referência mundial em inovação pedagógica. O foco do programa está na formação prática de metodologias ativas como aprendizagem baseada em projetos e salas de aula invertidas. A iniciativa tem potencial de influenciar diretamente os programas de formação continuada no Brasil, além de promover o intercâmbio de boas práticas e experiências internacionais. Fonte: Universidade de Helsinque
Nova política de estímulo à cultura maker é aprovada no Congresso
Aprovada com ampla maioria, a nova política federal de estímulo à cultura maker prevê recursos e diretrizes para a criação de espaços maker em escolas públicas e comunitárias. A medida também inclui a implementação de feiras científicas e desafios interdisciplinares anuais. Com isso, espera-se maior integração entre teoria e prática, além do incentivo ao protagonismo estudantil e à interdisciplinaridade. Fonte: Câmara dos Deputados
Chatbots educacionais entram nas salas de aula brasileiras
Chatbots programados para responder dúvidas acadêmicas de alunos estão sendo testados em redes municipais de educação. Por meio de mensagens instantâneas, os bots apoiam o processo de aprendizagem com base nos conteúdos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Além de ampliar o atendimento educacional fora da sala de aula, a medida reduz a sobrecarga de professores e estimula a autonomia estudantil. Fonte: MEC/SEB
Escolas técnicas passam a usar impressão 3D em projetos multidisciplinares
Escolas técnicas do sistema S e de redes estaduais introduziram impressoras 3D em projetos interdisciplinares envolvendo física, matemática e design. Os alunos desenvolvem soluções para problemas reais de suas comunidades, com tutoria de professores e especialistas. A tecnologia torna-se catalisadora de inovação e aprendizagem significativa, reforçando práticas pedagógicas que valorizam o fazer e a resolução de problemas concretos. Fonte: SENAI
Estudo aponta que aprendizagem ativa reduz evasão escolar em comunidades vulneráveis
Pesquisa da Universidade Federal do Pará revelou que escolas que aplicam metodologias ativas apresentam redução de até 28% nas taxas de evasão escolar em comunidades de alta vulnerabilidade social. A abordagem promove maior engajamento, valorização dos interesses dos estudantes e construção colaborativa do conhecimento, tornando a escola mais atraente e relevante para os jovens. Fonte: UFPA
Museus tecnológicos estreitam laços com escolas em programa de itinerância pedagógica
Instituições como o Museu Catavento (SP) e o Museu de Astronomia (RJ) iniciaram parcerias com escolas para levar exposições interativas até zonas rurais e periferias urbanas. As exibições são adaptadas para dialogar com conteúdos curriculares e proporcionar aos alunos experiências sensoriais e tecnoeducativas fora da sala de aula tradicional. Fonte: Rede Brasileira de Museus de Ciência
Nova regulamentação do CNE prevê inclusão da robótica no currículo básico
Em decisão histórica, o Conselho Nacional de Educação aprovou parecer que recomenda a inclusão da robótica educacional no currículo das escolas de ensino fundamental e médio. A proposta destaca a robótica como ferramenta pedagógica para desenvolvimento de habilidades socioemocionais, pensamento computacional e trabalho colaborativo. Agora, estados e municípios devem criar formas de adesão progressiva à diretriz. Fonte: Conselho Nacional de Educação
